Rectorat de l’Académie de Strasbourg

/// Introduction à la notion d’art contemporain.
/// Réflexion sur les différentes manières d’aborder l’art contemporain dans le cadre d’une séquence de cours (à partir de la production des élèves, d’une reproduction d’œuvre, d’une visite d’exposition, de l’intervention d’un artiste, de l’emprunt d’œuvres, etc…).
/// Présentation du réseau Trans Rhein Art et, plus spécifiquement, du Frac et des actions menées par son service des publics, en lien avec les dispositifs de l’Education Nationale.
/// Présentation de l’exposition temporaire, suivie d’un travail en groupe dans le but d’imaginer des ponts entre les œuvres en présence et les programmes d’Histoire des Arts.

/// Expérimentation de différentes manières d’aborder la visite d’une exposition avec des élèves.
/// L’œuvre comme déclencheur de production écrite ou de production plastique dans le cadre d’une séquence pédagogique.
/// Présentation de l’accrochage des œuvres de la collection du Frac Alsace sur la thématique de la lettre présenté dans le cadre du Printemps de l’écriture.

/// Présentation du Frac à travers ses différentes missions.
/// Discussion autour de l’accrochage des œuvres de la collection du Frac Alsace sur la thématique de la lettre présenté dans le cadre du Printemps de l’écriture.
/// Travail de constitution de séquences pédagogiques en lien avec les œuvres de la collection.

---

Rectorat de l’Académie de Strasbourg

Inspection de l’Education Nationale de la circonscription de Sélestat

Pour chaque nouvelle exposition, le Service des publics du Frac Alsace convie les enseignants à une découverte privilégiée de l’exposition. La visite commentée des œuvres est suivie par la présentation des outils pédagogiques et par l’expérimentation des ateliers pensés pour les différents niveaux.

Dans le cadre de l’exposition Affinités, déchirures & attractions qui se tiendra au Frac Alsace du 7 février au 13 mai 2012, le Service des publics du Frac  Alsace propose aux enseignants de la circonscription de Sélestat une animation pédagogique sur la question du document et de la force politique de l’art, comme une alternative au consensus médiatique et au contrôle de l’environnement visuel par l'économie. A partir des œuvres de l’exposition, il s’agira d’ouvrir le propos à l’histoire des arts et de travailler à la mise en place d’outils et d’actions pédagogiques.

---

Inspection de l’Education Nationale de la circonscription de Sélestat