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Cycle professionnel

Accueillir ou être accueilli en résidence
sur un territoire : principes et enjeux

Financement AFDAS et Région


 

 
Objectifs
Appréhender les enjeux d’une résidence artistique en fonction d’une structure culturelle, d’une équipe artistique et d’un territoire.
Acquérir une méthodologie nécessaire au montage co-construit d’un projet de résidence artistique.
Être en mesure de choisir une forme de résidence adaptée au contexte et bâtir son projet.

Public
Responsables de services ou de structures culturelles, artistes, porteurs de projets culturels et artistiques, médiateurs culturels, chargés de production et de diffusion.

Intervenant
Pascal Le Brun Cordier, concepteur et directeur de projets culturels, professeur associé à l’Université Paris 1
Panthéon-Sorbonne.

Programme pédagogique
Présentation  des différentes formes de résidences : création, expérimentation, diffusion...
Présentation et analyse de la Circulaire n°2006/001 du 13 janvier 2006 du Ministère de la Culture et de la Communication.
La résidence au quotidien : aspects pratiques.
La formalisation des objectifs et des moyens.
Les aides pour la résidence dans les différents secteurs de la création.
La rédaction d’une convention de résidence.
La valorisation et l’évaluation d’un projet de résidence artistique.
Accueillir et être accueilli en résidence © Cie en attendant... - photo V. Muller

Dates
Du mardi 6 au jeudi 8 juin

Horaires
De 9h à 13h et de 14h à 18h

Lieu
Agence culturelle d'Alsace / 1 route de Marckolsheim / Sélestat

Durée
3 jours / 24 heures

Nombre de participants
8 (effectif limité à 8 personnes maximum)

Frais de participation
415 € par personne
Pour les ayants droit AFDAS : 290,50 € par personne
(les 124,50 € restant étant pris en charge par la Région Grand Est dans le cadre d’un conventionnement AFDAS/Région au titre de la formation professionnelle culture)

Renseignements
Virginie Lonchamp, responsable Spectacle vivant
Tél : 03 88 58 87 98


Bulletin d'inscription - PDF (36.08 Ko)
 

Dernière mise à jour le 13/02/2017